UNSS : Journée du sport scolaire aux Sablons

Camille THOMAS

Cet après-midi, 26 élèves de l’EREA ont retrouvé les collègiens de Poitiers pour participer aux activités physiques proposées dans les cadre de la journée du sport scolaire  :

Ils ont du faire preuve de patience, endurance, précision et ténacité pour réaliser les différents animations proposées : fil d’Ariane, parcours du combattant, parcours à l’aveugle, test de forme, course d’orientation etc …

Une journée au Parc de loisirs de St Cyr.

Philippe Luçon

Vendredi 9 septembre, la classe des 1CAP2 s’est déplacée au parc de loisirs de Saint-Cyr pour vivre une journée d’intégration.

La matinée a commencé par un tour du plan d’eau suivi d’une course d’orientation en équipes. Après un délicieux pique-nique partagé, l’après-midi s’est déroulée autour de différents jeux : pétanque, foot.

 

« La course d’orientation était difficile, je n’ai pas trouvé toutes les balises 😕 » Solène

 

 

 

 

« Ce que j’ai bien aimé, c’est le pique-nique, avec le sandwich au kebab !  » Alan

« La journée était cool à part la course d’orientation (parce que je n’aime pas) » Ethan

 

  

« J’ai adoré la pétanque ! » Jason

 

 

« Le foot, c’était bien jusqu’à ce que le ballon tombe dans le lac… » Mathéo

 

INFORMATIONS DE RENTRÉE

Edith Gagner-Ruiz

Rappel aux familles :

Comme précisé sur le document de rentrée fourni aux familles lors de l’inscription de leur enfant :

–    la rentrée des classes des élèves de 6ème et 5ème se fera le jeudi 1er septembre 2022 de 9h30 à 15h30

–    la rentrée de toutes les autres classes se fera le vendredi 2 septembre 2022 de 9h30 à 15h30

L’accueil à l’internat débutera le lundi 5 septembre  2022 pour toutes les classes.

Nous vous souhaitons une bonne rentrée scolaire 2022/2023.

L’équipe de Direction de l’EREA

Les dragsters des 6e

David Cerda
Les 6e sont ont travaillé toute l’année sur le thème des transports avec comme objectif final la fabrication d’une maquette de dragster.

Découpage, vissage, traçage, soudure, limage, mesures, réglages, optimisation, analyse des pannes et des problèmes, coopération, utilisation d’outils : les élèves ont développé beaucoup de compétences à travers ce projet que tous ont réussi à mener à bien.

Bravo à eux et merci aux adultes qui ont su accompagner les élèves jusqu’au bout de leur construction !

Du pont et du pont

David Cerda
En cours de technologie en fin d’année, nous nous sommes penchés avec les 5e sur les ponts.

Après une découverte rapide des différents types de ponts et le montage de quelques maquettes, un défi leur a été lancé.

En une heure, la classe devrait fabriquer un pont en papier capable de supporter le poids d’un dictionnaire.

Le principe des ponts de types Eiffel ayant été bien compris, chacun s’est activé pour réaliser des dizaines de « poutres » en papier qui ont ensuite été assemblées.

Voici le résultat de leur travail.

Bravo aux 5e pour leur implication !

20 000 points !!!

David Cerda
Durant toute l’année, chaque jeudi, les professeurs de 5e ont sollicité les méninges de leurs élèves en leur proposant des problèmes de maths exigents.

Pendant les 2 dernières séances de l’année, un challenge leur a été lancé.

La classe devait résoudre en coopération des défis de difficulté diverse, chacun rapportant un certains nombre de points (de 100 à 500 points).

Le nombre de points gagnés par chaque élève se cumulant sur un tableau de score commun, avec comme objectif d’atteindre le score faramineux de 20 000 points en deux séances.

Et c’est avec brio que l’ensemble des élèves a su s’impliquer pour atteindre et dépasser l’objectif fixé en atteignant 20 200 points!

Bravo à tous les élèves !